學習表現

歷1a-V-3：比較過去與現在的異同，並說明過去與現在的關聯性。

歷2a-V-1：連結本土歷史經驗與他國的歷史發展，深化對史事脈絡的理解，發展全球視野。

歷2a-V-2：關懷世界不同文化的歷史變遷，以及文化傳承的議題。

歷2b-V-2：理解並尊重不同文化、宗教、族群、種族、性別歷史發展的獨特性與主體性。

歷2c-V-2：省思歷史發展的多重面向，珍視融合多元族群、文化的社會體系及人權的價值。

歷3a-V-1：覺察當代事件與歷史的關係，啟發問題意識，並進行問題釐清與探究。

歷3b-V-2 ：研讀或考察歷史資料，分析其生成背景與其內容的關係。

歷3b-V-3;分辨歷史事實、史料證據與歷史解釋，說明歷史解釋不同的原因，並檢視證據的適切性。

歷3b-V-4：應用歷史資料，藉以形成新的問題、呈現自己的歷史敘述，或編製歷史類作品。

歷3c-V-1：聆聽他人並陳述自己的觀點，檢視自己的盲點與偏見，形成新的觀點。

歷3c-V-2 ：透過討論、說服、辯論、協商等方式尋求相互理解。

歷3d-V-2：對於具有價值立場的公共議題，進行歷史性的分析與討論，並付諸行動。